Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы. Образец заявления на выбор поликлиники.

1. Внеурочная Деятельность В Начальных Классах
2. Программа Внеурочной Деятельности Час Чтения
3. Внеурочная Деятельность В Начальной Школе

6 государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа « Образовательный центр». Алексеевка муниципального района Алексеевский Самарской области Утверждаю. Программа рассмотрена на заседании Директор школы Председатель методического совета кафедры «Начальные классы» /Е.А.Чередникова/ /Н.И. Колпакова/ Протокол № от «»2013г. Руководитель кафедры /В.А.Никонова/ Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Волшебный мир книг» Направление: общекультурное Возраст детей: 8-10 лет Срок реализации программы: 1 год Общее количество: 2 часа в неделю (68 часов) Составитель: Лизункова Е.В.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Литературная гостиная». Условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг. Рабочая программа по внеурочной. Внеурочной деятельности «Чтение. Программа по внеурочной. Предусматривает такие виды деятельности как, чтение. Скачать: Программа внеурочной деятельности по чтению 2 класс.

Учитель начальных классов. Алексеевка 2013-2014 учебный Пояснительная записка. Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу.

Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы для наклеек, смотрят видеофильмы, кино, играют в компьютерные игры, а художественная книга остается для них не реализованным источником знаний. Усилить воздействие книги как средства познания окружающего мира, источника знаний и эмоциональных впечатлений, развивать познавательный интерес младших школьников – задача уроков классного, а особенно внеклассного чтения. Эти уроки способствуют развитию личности ребенка. Они помогают ориентироваться в мире детских книг. Внеурочная воспитательная работа обладает некоторыми преимуществами по сравнению с учебной, так как организуется на добровольных началах и имеет большие возможности для организации различных видов деятельности, позволяя использовать в оптимальном сочетании традиционные и инновационные формы и методы работы. Новизна программы «Волшебный мир книг» состоит в решении проблемы организации внеурочного чтения. Она составлена с учетом интересов детей к произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для детей и обеспечивает чтение произведений различных по содержанию и тематике.

Она построена таким образом, чтобы в процессе воспитания и привития интереса к чтению осуществлялось комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы ребенка. Занятия с детьми целесообразно проводить один раз в неделю. Каждое занятие включает работу по формированию читательских умений и расширению читательского кругозора ребенка. Кроме того, у детей формируется нравственные знания и чувства: любовь, сопереживание, жалость и др. Быстрая утомляемость младших школьников – характерная особенность данного возраста. Этим обуславливается необходимость использования на занятиях стихов, песен, загадок игровых моментов.

Это снимает эмоциональное и физическое напряжение, повышает интерес к изучаемому материалу. Для того чтобы занятия были интересны и не утомляли детей, предусмотрены разные виды деятельности: игровая, творческая, исследовательская, проектная. Активизации деятельности младших школьников способствует разнообразие форм и методов работы: коллективные творческие дела, выставки, конкурсы, викторины, праздники, устные журналы, встречи с интересными людьми. Успех работы по данной программе в значительной степени зависит от умелого использования средств воздействия на эмоциональную сферу школьников произведений классиков русской и зарубежной литературы, гениальных творений композиторов и живописцев. Эмоциональная привлекательность, пленительность, четкость, красочность, эстетичность – вот необходимые условия проведения занятий с младшими школьниками. Усвоение систематического, точно очерченного программой круга знаний, умений и навыков, необходимых учащимися младших классов для проявления читательской самостоятельности, а также формирования мотивов обращения к детским книгам и потребности в самостоятельном чтении предполагают наличие в распоряжении учителя специального учебного материала.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Название Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный книголюб» Дата публикации Размер 92.57 Kb. Тип Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №50» Заводского района г. Грозного «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на заседании МО зам. Директора по УВР директор МБОУ «СОШ №50» начальных классов Протокол № от « » 2013г. Приказ № от « » 2013г. От « » 2013г. Рабочая программа внеурочной деятельности « Юный книголюб » 2 класс (Научно- познавательное направление) Разработана учителем начальных классов Хумгаевой К.С-А.

Пояснительная записка. Данная программа внеурочной деятельности «Россия – родина моя» предназначена для учащихся начальной школы и рассчитана на второй год обучения. В ней на базе основных принципов педагогики сотворчества была реализована концепция развития творческих способностей ребенка в процессе читательской деятельности. Активное использование методов стимулирования детского художественного творчества - стало особенностью программы. Внеурочная воспитательная работа обладает некоторыми преимуществами по сравнению с учебной, так как имеет большие возможности для организации различных видов деятельности, позволяя использовать в оптимальном сочетании традиционные и инновационные (проектная, исследовательская, творческая) формы и методы работы. Курс рассчитан на 102 часа. Цель программы: духовно- нравственное воспитание посредством книги.

Задачи: - формирование активного читателя, владеющего прочными навыками чтения; - формирование гражданской позиции учащегося посредством книги; - развивать у младших школьников способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное; учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения; - развивать письменную и устную речь учащихся; - развивать творческие способности каждого; - обогащать чувственный опыт ребенка, его реальное представление об окружающем мире и природе. Прогнозируемый результат реализации программы: 1.Оптимальное повышение техники чтения. 2.Проявление интереса к книге, расширение читательского кругозора. 3.Умение работать не только с прозаическим, но и со стихотворным текстом. Развитие устной и письменной речи ребёнка. Развитие творческих способностей учащегося.

Тематический план. 2 класс № Раздел часы Тема Вид занятий (форма, метод) Содержание Дата 1 Дружба заботой да подмогой крепка. 1 Вводное занятие. Рассказы детей о себе и своих друзьях.

Игра с мячиком. 2 «Россия – родина моя» 5 час. 1 «Осень к нам в окошко заглянула» Беседа. Творческая мастерская. Беседа об осени.

Чтение стихотворений об осени. Создание своего «осеннего листочка».

3 1 Чтение наизусть стихотворений. Выбор победителя. Загадки об осени. Чтение и обсуждение коллективное стихотворений. Загадки об осени, временах года. 4 1 Сочинение.

Мини - сочинение об осени. Сочини стишок об осени.

5-6 2 Выпуск газеты. Оформление газеты.

Чертежи линкора миссури. Самое лучшее – в газету! Милая мама» 6час. 2 Праздник «Мамочка, мама, мама моя» Беседа. Творческая мастерская. Чтение рассказа о маме. Смастерим подарок маме. 9-10 2 Чтение стих.

Творческая мастерская. Читаем наизусть стихи. Подарок для мамы. 11-12 2 Праздник для мам. Читаем, поём, мастерим. 13 Рождественские чудеса. 1 Рождественская викторина.

Внеурочная Деятельность В Начальных Классах

Беседа: «Откуда праздник к нам пришёл?» Эвристическая беседа. Читаем, думаем, запоминаем. 14-15 2 «Отгадай мой вопрос». Мастерская Деда Мороза.

Программа Внеурочной Деятельности Час Чтения

Подготовка интересных вопросов викторины. Поделка для праздника.

16 1 Рождественская викторина. Отгадай, узнай, скажи! 17-18 «Уж сколько раз твердили миру» 6час. 2 Изба - читальня (басни И.А.Крылова). Чтение басен И. Крылова, Эзопа, Л.Толстого.

Читаем, думаем, обсуждаем. 19-20 2 Выразительное чтение басен. Мастерская художника.

Читаем и рисуем, играем. 21-22 2 Изба - читальня.

Читаем и слушаем. 23-24 Мои звери. 2 «Мы в ответе за тех, кого приручили» (ко дню Земли). Чтение рассказов про животных. Мастерская художника.

Читаем, обсуждаем, рисуем. 25-26-27 3 Домашние питомцы. Приглашаем в Фото - студию. Рассказы детей о своих питомцах.

Внеурочная Деятельность В Начальной Школе

Фотографии животных. 28-29 2 Фотовыставка. Презентация Фотовыставки. 30-31 Детства счастливые годы. 2 «Самое главное».

Письмо другу. Чтение расск. М.Зощенко, В.Драгунского. Образец жалобы в прокуратуру рб. Читаем, слушаем, обсуждаем.

32-33 2 Беседа. Письмо как жанр. Пишем письмо. 34-35 2 «Самое главное». Письмо другу. Читаем свои письма. Лучшее письмо.

36-37 Ты ученик. 5ч 2 « Я- второклассник!» Беседа. Правила поведения в школе. Читаем и запоминаем правила. 38 1 Инсценировка «На уроке» 39 1 40 1 41-42 Стихи о детях. 4часа 2 « Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики» Выразительное чтение стихов Читаем, слушаем, обсуждаем 43-44 2 Конкурс стихов 45-46 Сказка-игра о хвастовстве. 6 ч 2 «Худому делу- худой конец» Инсценирование сказки 47-48 2 49-50 2 51-52 Стихи и рассказы о Родине.

3ч 2 « Родину любить- человеком быть» Выразительное чтение стихов Читаем, слушаем, обсуждаем 53 1 54-55 О людях и животных. 6ч 2 «Тебе смешно, а мне до сердца больно» Игра Игра с мягкими игрушками 56-57 2 Выставка рисунков о животных 58-59 2 60-61 О героизме и трусости. 6ч 2 « Слава греет, позор жжёт» Рассказы о героизме и трусости Презентация о героях 62-63 2 64-65 2 66-67 Любимые книги, любимые писатели.

7ч 2 Изба- читальня. Беседа о писателе. Выразительное чтение басен. 68-69-70 3 71-72 2 73-74 Сказки приключения. 8ч 2 « Как хорош тот, у кого умная голова и доброе сердце» Беседа Презентация сказок 75-76 2 77-78 2 79-80 2 81-82 О матерях и детях. 10ч 2 « Нет лучше дружка, чем родная матушка» Беседа, рассказы о матери Читаем, слушаем, обсуждаем.

83-84 2 85-86 2 87-88 2 «Подарок маме». Беседа Изготовление открытки. 89-90 2 91-92 Правила поведения в библиотеке и музее. 6ч 2 «Знакомство с правилами поведения в библ. Экскурсия в библиотеку. 93-94 2 95-96 2 97-98 Товарищи и друзья. 4ч 2 «Понятия «товарищ»,и «друг».

Игры 99-100 2 101 Что мы узнали и чему научились? 1 « Праздник вежливых ребят» Путешествие по школе вежливых наук. 102 Летнее чтение 1 Беседа.

Рекомендации на лето. Список произведений для летнего чтения.

Итого: 102ч Литература. Интернет- ресурсы. Календарно – тематическое планирование уроков для комплекта «Школа России» 1-4 классы. Концепция и программы для начальных классов. Комплект учебников «Школа России» в двух частях. М.: Просвещение, 2007.

Похожие: Цель программы «Юный эколог» – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы Рабочая программа составлена на основе Сборника программ внеурочной деятельности: 1– 4 классы / под ред. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рабочая программа. Российской Федерации n 2885. Примерной программы внеурочной деятельности «Я исследователь», программы Савенкова, рекомендованной. Нормативно-правовой и документальной основой Примерной программы внеурочной деятельности обучающихся являются Закон Программа «Будь здоров!» реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности в 1 классе в соответствии с Федеральным. Решение педагогического совета моу «Специальная (коррекционная) школа-интернат №68» VIII вида, от 31. 2010 №1 о разработке программы.

Программа разработана с учетом особенностей первой ступени общего образования. Программа учитывает возрастные и психологические особенности. Программа кружка «Умелые руки» ставит задачи воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни Литература.