Рабочая Программа По Немецкому Языку 10-11 Класс Воронина
- Рабочая Программа По Немецкому Языку 10-11 Класс Воронина Карелина
- Рабочая Программа По Немецкому Языку 10-11 Класс Воронина
Рабочая программа. Немецкий язык. 10-11 классы. Для 11 классов Г. В основе программы лежит авторская программа Г.И. Ворониной и учебник «Deutsch – Kontakte» - «Немецкий язык. Контакты» для 10-11 классов Г.И.
Рабочая Программа По Немецкому Языку 10-11 Класс Воронина Карелина
Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок' и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца! Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки! Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» составлена на основе примерной учебной программы курса немецкого языка « Deutsch.
Kontakte » (Воронина Г.И.), рекомендованной Минобрнауки, к УМК « Deutsch. Kontakte: учебник немецкого языка для 10-11 кл. Учрежд./ Г.И. Воронина, И.В. – М.: Просвещение, 2009. – 224 с.», с учетом актуальных тенденций ФГОС. Основными нормативными документами, определяющими содержание данного учебного курса, являются:.
Видеословарь жестового языка. Ваш помощник в изучении языка жестов. При поддержке. Логотип Google в написании на жестовом. Видеословарь русского жестового языка-2.flv. Дети выучили язык жестов ради глухого.
Краткое содержание легенды об арионе. Когда же те прибыли в Коринф, Периандр призвал их к себе и спросил, что им известно об Арионе..
«Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку» от 2004 г.;. Примерная программа курса «Немецкий язык» для 10-11 классов, рекомендованная Минобрнауки. Авторская программа по немецкому языку для 10-11 классов Ворониной Г.И. Общая характеристика учебного предмета Немецкий язык входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки.
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. Способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык как учебный предмет характеризуется:. межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);.
Рабочая Программа По Немецкому Языку 10-11 Класс Воронина
многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);. полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания). Являясь существенным элементом культуры народа – носителя данного языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Актуальность овладения школьниками немецким языком объясняется традиционными культурными и экономическими связями России и Германии, удельным весом и значимостью немецкого языка в Европе и, наконец, большим вкладом немецкоязычных народов в развитие мировой культуры. Целью данного курса старшей ступени обучения является дальнейшее развитие коммуникативной компетенции учащихся в совокупности её составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной и развитие способности к самостоятельному изучению иностранного языка, к самооценке через наблюдение за собственным продвижением. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.
Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.